在考試中提升   在提升中進步

梁河一中教師也“高考”

 

通訊員 董詩林

考試是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑和形式之一。10月30日至31日，梁河一中組織40歲以下教師參加2018屆高三第三次月考，以此促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，更好地勝任教育日愈發(fā)展變化的實際需要。教師同步考試涉及語文、數(shù)學、英語、文綜、理綜等9個學科，100余名教師參與考試4場次。

 

 

據了解，學校近年來新招聘引進教師人數(shù)不斷增加，中青年教師在教職工總數(shù)中的比例達到72.83％以上，教師隊伍呈現(xiàn)年輕化結構趨勢明顯。隨著中青年教師所占比例的不斷增長，一方面為推動學校發(fā)展注入了新鮮血液和動力，為高校畢業(yè)生就業(yè)和施展理想抱負提供了平臺；一方面也給學校教師隊伍的培訓培養(yǎng)帶來極大壓力，中青年教師迫切需要成長起來成為學校建設和發(fā)展中堅力量，擔當起新時期教育教學的重任。為促進青年教師的迅速成長，尤其是提升青年教師的專業(yè)化水平，快速適應教育教學發(fā)展的需要，使教師隊伍整體業(yè)務水平得到有效銜接和趨于合理。學校積極吸收借鑒教師隊伍建設有益經驗，多形式提供教師成長平臺和機會，通過多種培訓培養(yǎng)途徑促進教師專業(yè)化成長，其中教師參與同步考試就是學校在加強教師隊伍建設中，不斷促進教師專業(yè)能力提升而探索實踐的一條路子。

根據學校教師參加同步考試的有關規(guī)定，此次同步考試共有116名教師參與，占教職工總數(shù)的63.04％，其中語文學科20人，英語學科19人，數(shù)學學科21人，文科綜合31人，理科綜合25人。此次教師同步考試，學校安排部分校領導進行監(jiān)考，其中在教學崗位且年齡40歲以下的部分校領導班子成員也參加了相應學科的同步考試。在考試過程中，所有參加考試教師按照學校有關規(guī)定和要求按時參加相應學科考試，態(tài)度積極端正，自覺遵守考試規(guī)則，嚴守考風考紀，認真答題，均在既定時間內圓滿完成考試任務，并取得較好成績。

考試結束后，由學科長對各學科考試教師的試卷統(tǒng)一進行批閱，評定出考試成績，并在11月6日舉行的教師大講堂活動中對獲得各學科考試成績第一名的9名教師進行表彰，學校領導為獲獎教師頒發(fā)了獎狀，并號召大家向獲獎教師學習，多鉆研業(yè)務，多提升專業(yè)素養(yǎng)。此外，各年級各備課組在備課活動中，還及時組織本組教師對此次月考進行討論，相互交流試題有關情況，各學科長還在備課組會議上對青年教師存在具有普遍性的問題進行了指導和交換意見，通過多種形式討論交流達到相互提升相互促進。“通過參加同步考試使自己得到了很好的鍛煉，增強了對試題的研究能力，更好地掌握了考試的發(fā)展動態(tài)，為教學水平的提升奠定了堅實的基礎，是促進專業(yè)不斷成長的一個好機會。”“通過這樣的考試體驗，在教學過程中教學思路更清晰了，對考綱的把握更準確，自己的提升也非常大。”參加考試的青年教師紛紛如是表示。

學校教科室表示，組織青年教師參加高三同步考試至今已有五年，這是學校在促進教師隊伍成長中長期堅持的一項工作，參與考試的教師越來越多，組織也日趨規(guī)范。通過此舉讓教師更加清楚透徹地了解高三課程、教材教法和考試，增強教師教學基本功，提升教師解題能力和對高考試題研究的能力，同時學校將通過豐富多樣的培訓培養(yǎng)方式，扎實推進校本培訓形式不斷創(chuàng)新，促進青年教師快速成長起來，成為研究型的專業(yè)技術人才。

（文章來源環(huán)球游報11月24日A7版）

相關文章閱讀：
      ● 梁河一中：抓實校園安全 ( 2017-01-06 )
      ● 省考評組：考評梁河“平安校園” ( 2017-01-06 )
      ● 愛心人士捐助梁河貧困學子 ( 2017-01-06 )
      ● 梁河職業(yè)培訓助力精準扶貧 ( 2017-01-20 )
      ● 梁河一中向困難學生發(fā)放助學金 ( 2017-01-20 )

上一篇：省紅十字會愛心捐贈平山小學

下一篇：貫徹十九大精神 智力幫扶到基層