融入“一帶一路”   共建合作發(fā)展

——云南育英堂職業(yè)教育培訓學校與老撾萬象巴巴薩職業(yè)技術學院簽訂合作協(xié)議

本報訊（記者 陳永華）近日，云南育英堂職業(yè)教育培訓學校與老撾萬象巴巴薩職業(yè)技術學院強強聯(lián)合，在昆明國際學術交流中心簽訂合作協(xié)議，邁出了合作辦學堅實的一步。

“一帶一路”（The Belt and Road，縮寫B(tài)&R）是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，國家主席習近平在2013年9月和10月分別提出了建設“新絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的倡議。中共中央辦公廳、國務院辦公廳發(fā)布的《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》中提出：實施“一帶一路”教育行動，促進沿線國家教育合作；加強教育互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)培訓等工作，對接沿線各國發(fā)展需求，倡議沿線各國共同行動，實現(xiàn)合作共贏。2016年7月13日，教育部印發(fā)《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知。該文件作為《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》的配套文件，是國家《推動共建“一帶一路”愿景與行動》在教育領域的落實方案，為教育領域推進“一帶一路”建設提供了支撐。

 “一帶一路”戰(zhàn)略急需大量對外開拓性人才，這為我國教育主動面向世界提出了前所未有的新要求和新任務。面對如此新機遇，民辦教育更具優(yōu)勢。一方面，是“引進來”，在國內(nèi)的院校建立中外合作辦學項目。截至2016年12月，我國14個省市的87所高校與新加坡、俄羅斯等8個“一帶一路”沿線國家高校開展了中外合作辦學。另一方面，是“走出去”，穩(wěn)步推進境外辦學項目。截至2016年，我國高校已在境外舉辦了4個機構(gòu)和98個辦學項目，分布在14個國家和地區(qū)，大部分在“一帶一路”沿線地區(qū)。抓住機遇開展境外辦學，對于民辦教育培訓機構(gòu)，“一帶一路”倡議提供了千載難逢的機遇，與 “一帶一路”沿線國家之間的教育合作，還有巨大的空間。

業(yè)務同質(zhì)化和地域差異化為云南育英堂職業(yè)教育培訓學校與萬象巴巴薩職業(yè)技術學院的合作奠定了堅實的合作基礎和廣闊的發(fā)展空間，雙方將在東南亞各國語言和漢語教育培訓以及職業(yè)教育培訓等方面開展充分的合作。雙方秉持共商、共建、共享原則，攜手應對面臨的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)發(fā)展新機遇，謀求發(fā)展新動力，拓展發(fā)展新空間，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互利共贏。以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。在“一帶一路”建設國際合作框架內(nèi)，育人為本，人文先行，踐行一帶一路，實現(xiàn)文化報國。（文章來源環(huán)球游報2018年12月14日第1169期A7版）

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