作為一家全國性的教育控股企業(yè)，短短時間，世代教育控股有限公司（以下簡稱世代教育）在云嶺大地，成績斐然！5月的下旬，春城昆明迎來了入夏后的第一場雨，在全省教育工作大會召開，全面貫徹落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足現(xiàn)代化辦好人民滿意的教育之際。本報(bào)對世代教育控股有限公司總經(jīng)理張艷全進(jìn)行了訪談。

 

記者：作為一個從事教育相關(guān)的企業(yè)，您是如何定位您的企業(yè)？

張艷全：其實(shí)，創(chuàng)業(yè)，乃至做任何一份事業(yè)，都有一個源動力，特別是教育，必須有情懷，如果缺失這個東西肯定是做不好的，很多人聽到教育公司，就感覺是不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)數(shù)理化、語數(shù)外，音體美等。其一：我不做這些業(yè)態(tài)，因?yàn)楫?dāng)下在這個領(lǐng)域，猶如春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家爭鳴一樣，市場已百花齊放，份額搶占已基本形成，大部分在夾縫中求生存；其二：根深蒂固的行業(yè)，創(chuàng)新成本、維系客戶的成本很高，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或多或少都面臨幾個問題，如何增加生源，如何留住生源，如何讓課程有競爭力，如何加大和家長的沾粘度，附加值的最大化等。我也多次和學(xué)大教育云南分公司、新東方云南分公司主要負(fù)責(zé)人交流，作為兩家上市企業(yè)，他們已過了資本原始積累的階段，已是教育培訓(xùn)的領(lǐng)頭羊，也樹立了行業(yè)的標(biāo)桿，但這樣的企業(yè)又有多少呢？其三：企業(yè)，特別是創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)，定位是非常重要的，方向如果錯了，可能所有的努力都會付之東流。其四：當(dāng)一個領(lǐng)域市場已形成，增長比不高的情況下，我寧愿另辟蹊徑，打造一片屬于自己的天地，其實(shí)我們的企業(yè)使命很簡單：過去，書本是孩子的世界，現(xiàn)在，世界是孩子的書本。針對“死讀書，讀死書”模式和現(xiàn)狀，致力于中小學(xué)生的人格培養(yǎng)、品德塑造；致力于社會主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀人文精神的培育；致力于中小學(xué)生知行合一、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，促進(jìn)書本知識與社會實(shí)踐深度融合，促進(jìn)創(chuàng)新型人才、開拓型人才的素質(zhì)鍛造；致力于中小學(xué)生快樂成長、健康成長。

 

記者：目前，企業(yè)的業(yè)務(wù)板塊有哪些呢？

張艷全：作為一家教育類的控股企業(yè)，我們的業(yè)態(tài)很簡單，主要有幾大板塊的業(yè)務(wù)，有研學(xué)旅行，“亮眼睛”公益活動，小記者招募，冬夏令營及親子活動。目前在全省已和三十多家政府、企業(yè)，機(jī)構(gòu)達(dá)成共識及協(xié)議，作為中小學(xué)生的社會實(shí)踐、知識科普，親子活動等基地，也成功組織了多場愛國主義教育、社會實(shí)踐及公益活動。深受廣大家長的贊賞，也做到了把書本知識與社會實(shí)踐完美結(jié)合。

愛因斯坦說過：差異在于業(yè)余時間，業(yè)余時間生產(chǎn)著人才。 胡適先生也說過：“看一個國家的文明，只需要考察三件事：第一看他們怎么對待小孩子；第二看他們怎么對待女人；第三看他們怎么利用閑暇時間。”其實(shí)，決定孩子未來的不是在校的成績，而是業(yè)余時間在做什，家長都非常關(guān)注孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，然而孩子業(yè)余時間在做什么，才關(guān)乎孩子未來。孩子喜歡做，愿意做，從一件事情中獲得樂趣，事情才能久遠(yuǎn)，最后進(jìn)入自動狀態(tài)，成為天性的一部分，有價(jià)值的事，可以為孩子的能力增值，而且隨著時間的積累，價(jià)值愈發(fā)體現(xiàn)，我們通過“亮眼睛”公益活動培養(yǎng)孩子懂得感恩，付出，責(zé)任，通過愛國主義教育，培養(yǎng)孩子珍惜當(dāng)下，當(dāng)下來之不易，通過研學(xué)旅行，開拓孩子視野，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，增長社會知識，把讀書與行路結(jié)合！有些孩子喜歡胡思亂想，有些孩子喜歡創(chuàng)作，家長都應(yīng)該鼓勵。寫日記、寫小說都是一種思想體操，本質(zhì)是對思考能力的一種提升和鍛煉。

 

記者：目前研學(xué)旅行在全國，特別是省外趨于成熟，很多省份也相繼出臺了適合省情的通知，也占了學(xué)分。今年云南有很多中小學(xué)也組織了出省的研學(xué)旅行，你怎么來看云南的研學(xué)旅行市場？

張艷全：2016年11月，教育部聯(lián)合中央10部委聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》。其意義在于，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；同時，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識等。

追溯我國的研學(xué)旅行，可追及兩千多年前，孔子打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)，杏壇設(shè)教，開啟了體驗(yàn)式教育的新篇章，形成了以“道德踐履、仁愛貴和、精思善疑、平等民主”為核心的游學(xué)思想。史載孔子招徒講學(xué)，周游列國，傳道授業(yè)，從困頓碰壁中體悟人生，開拓眼界，了解民風(fēng)政情，文士們也通過游學(xué)增進(jìn)了知識。20世紀(jì)30年代，著名教育家陶行知抱著教育救國理想積極倡導(dǎo)“知行合一”，認(rèn)為“行是知之始，知是行之成”，其實(shí)都是研學(xué)旅行早期的雛形。

在我看來，開展研學(xué)旅行，切記，研而不行或是行而不研。根據(jù)每個省份，每個地區(qū)設(shè)置具有代表性的研學(xué)課程和線路。確保安全為基本前提，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合資源為突破口，因地制宜開展研學(xué)旅行。讓廣大學(xué)生在研學(xué)旅行中感受大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放的成就；同時學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)身心健康，體魄強(qiáng)健，最終形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時，研學(xué)旅行要結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，注重系統(tǒng)性、知識性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長空間。所以，開展研學(xué)旅行，必須把學(xué)生的安全放在第一位，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施等，防范于未然。同時，購買相應(yīng)的安全保險(xiǎn)，在研學(xué)旅行活動開展中時刻加強(qiáng)安全監(jiān)督和管理，規(guī)避意外事故的發(fā)生。

云南特有的區(qū)域特點(diǎn)，人口結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等客觀情況，相對制約了研學(xué)旅行工作的開展。目前，第一批通過認(rèn)證的研學(xué)基地僅為三家。但是，云南亦有它獨(dú)特的資源優(yōu)勢，例如：動物王國，植物王國，少數(shù)民族文化，紅色文化基地等。我相信，云南在研學(xué)旅行方面，大有可為，起步晚，并不代表市場小，做不好，對于云南研學(xué)旅行的開展，我也多次和省教育廳、省旅發(fā)委相關(guān)部門交流，他們也充滿信心。（文章來源環(huán)球游報(bào)2019年7月5日第1194期A5版）

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